CONCLUSION

LECTURA: Las competencias cognoscitivas básicas

AUTOR: Rosa Maria Torres  

                                                       

En esta lectura no da una clara idea de cómo en la actualidad nos centramos más dar un buen contenido que el hecho de que el alumno tenga un aprendizaje significativo.

No enseña que debemos de enseñar al alumno a usar el pensamiento de manera reflexiva, analítica, para que pueda resolver problemas, que sean alumnos creativos y la creatividad incluye la originalidad, la autonomía.  

Como docentes debemos crear estrategias para que el alumno desarrolle las habilidades de pensamiento, para que ellos puedan aplicar lo aprendido en clase en su vida diaria. El pensamiento es esencial para la adquisición de conocimiento y este es fundamental para el pensamiento. Mejorar el primero incide en mayores posibilidades para el segundo. Desarrollar y potenciar las habilidades del pensamiento debería ser pues meta fundamental en la educación.

No enseñó que el conocimiento se refiere al ´´ conocimiento sobre el conocimiento y el saber e incluye el conocimiento de las capacidades y limitaciones de los procesos del pensamiento humano y es importante fomentar habilidades meta cognitivas en los alumnos para que tengan mejores resultados en su aprendizaje.

Esta lectura nos decía varios aspectos de como debería ser la educación un aspecto es que debería tener una estrategia de cómo ir ascendiendo en el conocimiento y la problematización, identificar que habilidades deben desarrollarse en cada etapa.