sábado, 29 de junio de 2019

Relación de conceptos: Un milagro para Hellen


Indicadores
Creatividad: Se vincula con la película cuando la maestra busca una solución para que la alumna sordomuda  pueda aprender por medio  del lenguaje de señas,  se puede identificar en la película  la forma en que la maestra relaciona los objetos con el lenguaje de señas. 

Meta cognición:  La niña no es consiente del aprendizaje que adquiere  por parte de la maestra, porque solo aprendía las palabras pero no sabía identificar lo que significaban, al final de la película y después de dos semanas de estar con la maestra,  ella se da cuenta del significado de las palabras que ha aprendido. En uno de sus libros

Desarrollo cognitivo:  La alumna era consciente del aprendizaje de las palabras, porque repetía el movimiento de las manos que la maestra le enseñaba,  aprendía rápido.


Conclusión.

Una persona con minusvalías físicas puede ser tan válida o más que una persona normal en general, la película me ha gustado y aunque fue una película muy antigua la película te enseña a valorar a las personas por su humanidad, y no por las deficiencias físicas que padezcan.
 El hecho de que una persona tenga capacidades diferentes la hace desarrollar unos valores y una fuerza de la que carecen muchas personas normales, que lo tienen todo más fácil.
Aquí lo que importa es que debemos ayudar a nuestros niños con cualquier discapacidad ponerles la mayor atención posible porque esos niños pueden salir adelante con esfuerzo y ayuda de los demás para hacerlos unas personas de bien y no unos niños que lo hagamos menos porque eso no esta bien por eso a veces tienen malos comportamientos con esfuerzo y dedicación si se puede para ayudar a nuestros niños a ser mejores.

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